HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE VIRTUAL
INTEGRANTES
INTEGRANTES
Kelly Fernanda Silva Código 96070726014
María Camila Araujo Méndez código 96122319790
Cristian Hernando Bernal Código 962062115324
Giovanni Castañeda Arevalo Código 7334135
INTRODUCCION
En la educación a distancia es de vital importancia contar con herramientas adecuadas para lograr unir a los participantes que pueden estar en cualquier lugar del mundo y desarrollar así trabajos colaborativos que ayudan a construir conocimientos más profundos sobre cada tema tratado, es por esto que las herramientas sincrónicas y asincrónicas de aprendizaje se convierten en la ventana principal de interacción entre los compañeros y el tutor porque permiten la comunicación en distintos momentos de tiempo y elimina la barrera de la distancia, principal desventaja del modelo de educación por no tener los compañeros y al tutor frente a frente para poder debatir los temas y las experiencias.
HERRAMIENTAS SINCRONICAS
Su función principal es entregar la posibilidad de comunicación instantánea, es decir, en tiempo real, conectando a tutores y estudiantes por medio del uso de audio, video o mensajería instantánea (Chat). Ejemplos de herramientas sincrónicas son las presentaciones remotas como videoconferencias o web conferencias, el Chat, reuniones en línea, transferencia de archivos, mesas de discusión y salones virtuales en tiempo real.
Entre estas herramientas encontramos:
Chat:
Sistema para conversar de manera escrita y en tiempo real con otros usuarios de internet, sin importar en que parte del mundo se encuentren.
Audio conferencia: Utiliza líneas telefónicas para transmitir la voz en forma individual o grupal.
Video conferencia: Es la conexión en vivo de dos o más personas, usándola combinación de video, audio y datos, pero teniendo como pre-requisito el video.
Skype: Permite realizar comunicaciones fluidas, creando un usuario y contraseña para el acceso con voz y video. Se pueden hacer llamadas a teléfonos fijos y celulares.
Teléfono celular: Permite hacer llamadas a otras celulares o teléfonos fijos. Las nuevas tecnologías permiten hacer video-llamadas a otros usuarios el mismo servicio.
HERRAMIENTAS ASINCRONICAS
Su función principal es la de impartir la enseñanza en tiempo diferido. Esto otorga la posibilidad de comunicación aunque los horarios disponibles de tutores y estudiantes para entrar en la red no sea los mismos, además de dar la posibilidad de ofrecer interrogantes y respuestas mas elaboradas y reflexivas. Por otra parte, este tipo de herramientas da pie para que el trabajo individual se desarrolle al ritmo de cada estudiante y no a uno impuesto por los tiempos de comunicación en tiempo real. Ejemplos de herramientas asincrónicas son el correo electrónico, el foro de discusión virtual, las conferencias mediadas por computador, los blogs entre otros.
Entre estas herramientas encontramos:
Correo electrónico:
Carta o mensaje enviado a través de la red, con texto escrito imágenes, con texto escrito, imágenes, archivos de datos, videos, mensajes de voz y animaciones.
Lista de distribución o interés:
Formada por un grupo de persona que se comunican por correo electrónico sobre un tema en común. Se manda un correo y este llega a todos sus miembros.
Mensajes de telefonía móvil: son mensajes de texto cortos que se envían desde un celular a otro.
Foros de debate y comunidades académicas: Permite a los usuarios expresar sus opciones de un tema especifico, en línea, escribiendo sus comentarios en forma libre e informal.
Foros de discusión: Permite el intercambio de ideas entre el autor y los estudiantes y entre los estudiantes mismos.
Wiki: Brinda un espacio que se puede editar en la red para aquellas personas que deseen conformar una comunidad virtual.
Portafolio del grupo Wiki: Este le permite a los grupos colaborativos la creación de documentos con aporte de todos los miembros.
Portafolio: Es un indicativo de la evaluación de un estudiante
Portafolio estudiantil: Sirve para coleccionar todos los trabajos que el estudiante ha realizo a través de un semestre o de toda la carrera.
Blog y webquest: Son bitácoras web que le permite a una persona o grupo de personas, expresar sus ideas en forma cronológica e inmediata. El blog es la herramienta que permite realizar estas actividades.
CONCLUSIONES
Las herramientas sincrónicas y asincrónicas en un medio virtual de aprendizaje son fundamentales pues apoyan la comunicación entre los integrantes de un equipo de trabajo para organizar, proponer, asignar y desarrollar un tema especifico, teniendo en cuenta la opinión y participación de todos los integrantes.
Los métodos de aprendizaje facilitan la interiorización de los temas porque usan gráficos que sintetizan la información en ideas y conceptos de fácil recordación para la memoria llevando al estudiante a ser un administrador de su aprendizaje significativo.
Este tipo de herramientas son de gran utilidad para afianzar conocimientos e investigar temas de interés de manera optima.
Estas herramientas brindad facilidades para que la educación superior sea de calidad y garantice profesionales excelentes.
También nos permiten tener flexibilidad en los horarios para poder estudiar y trabajar al mismo tiempo.
Gracias a estas herramientas nos olvidamos de los limites de la distancia para acceder a cualquier tipo de información.
REFERENCIAS
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Alva, H. (26 de Marzo de 2009). slideshare. Recuperado el 11 de Mayo de 2013 http://www.slideshare.net/AVEI/pasos-para-crear-un-blog-1205595
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Yon Fredy. (24 de Mayo de 2012). Herramientas sincrónicas y asincrónicas. Recuperado el 13 de Mayo de 2013, de https://www.google.com.co/search?hl=es-419&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1280&bih=930&q=herramientas+sincronicas&oq=herramientas+sin&gs_l=img.1.0.0l3j0i24l5j0i10i24j0i24.3891.8149.0.11253.16.15.0.0.0.0.1495.5005.0j1j4j5-2j0j2.9.0...0.0...1ac.1.12.img.
video herramientas virtuales y educación a distancia http://www.youtube.com/watch?v=O0_BTKdpX3w
